Trayecto(s)

¿Qué podemos hacer, desde nuestra posición como empleadas o empleados públicos, para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres? He aquí algunas ideas y líneas de trabajo que, desde la biblioteca de un museo, quisiera plantear: 1) Seguir con mucha atención las experiencias en este sentido desarrolladas en y por otras instituciones, asociaciones ciudadanas y otros colectivos. Bien con la asistencia a congresos sectoriales, bien a través del seguimiento de redes sociales, listas de distribución, foros electrónicos, etc. Siempre a la búsqueda de buenas prácticas que poder adaptar e incorporar a nuestro entorno directo. 2) Formación, formación y formación. Es imprescindible seguir formándose en igualdad. Writing session Wiki Women Design at Design Museum Gent (Design Museum Gent). Dominio público: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wiki_Women_Design_3.jpg 3) Tejer alianzas con asociaciones locales, a la hora de desarrollar actividades, que fomenten la participación ciudadana, que c

Dentro del programa educativo que ha venido desarrollando el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC) en los últimos años se puede destacar las visitas dinamizadas en clave de género. La actividad «Dones havíeu de ser» tiene lugar en las salas de la colección y se trata de una visita educativa con perspectiva de género, mediante reserva para grupos de Eduación Secundaria Obligatoria y Bachillerato que se desarrolla en dos diferentes itinerarios a través de la colección de arte moderno y de la de arte medieval del museo. Roles La visita guiada propone una reflexión sobre el rol y la situación social de las mujeres a través de la historia y de los objetos artísticos generados en cada período. Se trata, por tanto, de una lectura en clave feminista de la exposición permanente del Museo a partir de la cual se ponen de relieve los mecanismos socio-políticos que han contribuido al sesgo de género y al desplazamiento de las mujeres y a su consiguiente olvido. Además, el itinerario incluye los